<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
<channel>
	<title>Kriter Dergi / author</title>
	<description>author | Kriter Dergi Aylık Siyaset Toplum ve Ekonomi Dergisi</description>
	<link>https://kriterdergi.com/</link>
	<category>author</category>
	<language>TR</language>
<item><title>Üniversiteler İçin Türk Dili Dersi ve Yapay Zekâ - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Uzmanlar, Yapay Zekâ’nın bilimsel akıl yürütme yapmadığını, sadece mevcut bilgilerden yola çıkarak metin ürettiğini, birtakım önerilerde bulunduğunu, taslak hazırladığını, ilgili konularla bağlantılar kurduğunu söylerken hangi bilginin önemli ve ilgili olduğunu, hangi bilginin diğerine göre daha zayıf veya dayanaksız olduğunu tespit etmekte henüz yeterli olmadığına dikkatimizi çekiyorlar. YZ’nın ürettiği tutarsız, zayıf ve yüzeysel metinlerin ikna edici bulunması, bizi bekleyen büyük bir tehlikedir. Bu tehlikeyi engelleyecek bariyer, eleştirel düşünebilme yetisidir. Türk Dili dersi, eleştirel düşünme becerisi kazandıracak derslerden biridir.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universiteler-icin-turk-dili-dersi-ve-yapay-zeka-1</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universiteler-icin-turk-dili-dersi-ve-yapay-zeka-1</guid><pubDate>Mon, 01 Jun 2026 0:35:00 GMT</pubDate></item><item><title>Üniversiteler için “Osmanlı Medeniyeti ve Kültürü” Dersi - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Her şeyden önce bu ders, üniversite ortak zorunlu dersi olmalıdır. Bir diğer üzerinde durulacak husus, konuların çok farklı olmasından dolayı birden fazla hoca tarafından verilmesidir. Dolayısıyla dersin bir koordinatörü olmalı ve her hafta uzmanı olan hoca tarafından verilmelidir. Üniversitede uzman bulunmadığı durumlarda dışarıdan bir uzman davet edilecek şekilde kurgulanmalıdır. Dersin öğrencilerin ilgisine mazhar olması için ülke çapında bilinen bir uzman da davet edilmelidir.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universiteler-icin-osmanli-medeniyeti-ve-kulturu-dersi</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universiteler-icin-osmanli-medeniyeti-ve-kulturu-dersi</guid><pubDate>Wed, 01 Apr 2026 0:18:00 GMT</pubDate></item><item><title>Üniversite Kültürü Nasıl Kazandırılır? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Üniversite kültürü bir ders ile verilemez, ancak yaşatılarak kazandırılır ve bu da öğrencinin öğrenim hayatı boyunca olabilecek bir şeydir. Bir öğrencinin öğrenim hayatı boyunca alacağı derslerin yanı sıra katıldığı sosyal ve akademik etkinlikler, öğrenciye birlikte üretme ve farklı insanlarla birlikte yaşama becerisi kazandıracaktır. Üniversite kültürü denilen şey akademik ile sosyal olanın belli kurallar içerisinde birleştirilmesidir.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universite-kulturu-nasil-kazandirilir</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/universite-kulturu-nasil-kazandirilir</guid><pubDate>Sun, 01 Mar 2026 0:56:00 GMT</pubDate></item><item><title>Lisans Eğitimini Üç Yıla Düşürmek Mümkün mü? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Bugün dünyada yükseköğretimin bireyselleştirilmesi ve öğrenciye özel tasarlanması tartışılıyor. Kitle eğitimi tarihe karıştı. Eğitim araçları çok çeşitlendi. Süre ve mekân, eğitimin değil insan psikolojisinin ve sosyolojinin konusu haline geldi. Tüm bu gelişmeleri göz önünde bulundurmadan eğitim süresini tartışmak çok da anlamlı değil. Süreye değil, süreçlere ve araçlara odaklanalım.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/lisans-egitimini-uc-yila-dusurmek-mumkun-mu</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/lisans-egitimini-uc-yila-dusurmek-mumkun-mu</guid><pubDate>Sun, 01 Feb 2026 0:47:00 GMT</pubDate></item><item><title>Pedagojik Formasyon ve Milli Eğitim Akademisi - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Üniversite eğitimi, günümüzce tek amaç haline gelen sadece iş odaklı ve ekonomik çıkarlar gözetilerek verilmemelidir. Öğrenciler, kişisel çıkarlarından bağımsız olarak, kendilerini zihnen ve ahlaken geliştirebilecekleri bir ortamı üniversitede bulmalıdırlar. Bir öğrenci, üniversite müfredatında, doğal hukuk, insan ve doğası, uygarlık tarihi ve güzel sanatlar ile ilgili belirli dersleri seçmeli olarak almalıdır. Bu derslerin verilmesindeki asli gaye, öğrencilerin bir dünya görüşünün oluşması, çağdaş hayata dair belli davranışları ve etik kalıpları temellük edinmesi için belli bir birikim edinmesine aracılık etmektir.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/pedagojik-formasyon-ve-milli-egitim-akademisi</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/pedagojik-formasyon-ve-milli-egitim-akademisi</guid><pubDate>Sat, 01 Mar 2025 0:15:00 GMT</pubDate></item><item><title>İnsan ve Toplum Bilimleri Nedir? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>İnsan ve toplum bilimleri, aynı şey değildir ve ikisinin de ortaya çıkış süreçleri ve amaçları farklıdır. İnsani bilimler, Orta Çağ üniversitelerinin beyefendi yetiştirme amacı doğrultusunda özellikle okuma ve bilgiye ulaşma becerileri ile&#13;
sanat, edebiyat ve musiki gibi yüksek haz veren becerileri kazandırma arzusunun bir sonucu idi. İnsani bilimlerin temelini liberal arts dersleri oluşturur. Bu derslerden dil, edebiyat, güzel sanatlar ve müzik müstakil bir bilim dalı oldu. Felsefe de tüm bu bilim dallarının temel düzenleyicisi olarak kendine bir yer edindi.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/insan-ve-toplum-bilimleri-nedir</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/insan-ve-toplum-bilimleri-nedir</guid><pubDate>Sat, 01 Feb 2025 0:12:00 GMT</pubDate></item><item><title>Yapay Zekâ Üniversite İçin Bir Tehdit mi Yoksa Bir Fırsat mı? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Bir üniversite hocasının iki temel görevi vardır: Öğrenci yetiştirmek ve araştırma yapmak. Yapay zekâ, araştırma süreçlerini hızlandırırken araştırmacılara çok büyük imkanlar sunmaktadır. Yapay zekânın sunduğu imkanlardan yararlanmadan araştırma yapmak imkansız hale gelmeye başladı. Dolayısıyla üniversite hocasının yapay zekâ ve dijital araçları kullanması bir seçenek olmaktan çıkıp bir mecburiyete dönüştü. Yapay zekâ sıradan araştırmacılar için ciddi bir tehdit iken iyi araştırmacılar için büyük bir imkan oldu.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/yapay-zek-universite-icin-bir-tehdit-mi-yoksa-bir-firsat-mi</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/yapay-zek-universite-icin-bir-tehdit-mi-yoksa-bir-firsat-mi</guid><pubDate>Wed, 01 Jan 2025 0:42:00 GMT</pubDate></item><item><title>Bir Üniversiteye Neden Gidilir? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Bir araştırmanın sonuçları, bize üniversitelerin tıp, diş hekimliği, kimi mühendislik ve öğretmenlik alanları dışındaki bölümlerin meslek sahibi olmak için tercih edilme oranlarının gittikçe azaldığını gösteriyor. Mesleği icra etmek için diploma istemeyen bölümlerde bu oran daha da fazla. Bu durumda sorumuzu bir daha soralım: Meslek sahibi olmak için üniversiteye gitmek şart mıdır?</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/bir-universiteye-neden-gidilir</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/bir-universiteye-neden-gidilir</guid><pubDate>Sun, 01 Dec 2024 0:22:00 GMT</pubDate></item><item><title>Meslek Yüksek Okullarında Ahilik Eğitimi Vermek Mümkün mü? - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Eskiye duyulan özlem ve sorunlara çare olarak sunulması, kulağa hoş gelmekle birlikte içinde yaşadığımız ortamın buna izin vermeyeceğini biliyoruz. Günümüzde ahiliği diriltmenin mümkün olduğunu söylemek mümkün olmamakla birlikte yeniden kurulamayacak olması, teşkilatın tarihinden bir şeyleri bugüne taşıyamayacağımız anlamına gelmiyor. Ahilikten ve asırlar süren uygulamalarından öğreneceğimiz ve günümüze aktaracağımız çok şey olduğunu biliyoruz.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/meslek-yuksek-okullarinda-ahilik-egitimi-vermek-mumkun-mu</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/meslek-yuksek-okullarinda-ahilik-egitimi-vermek-mumkun-mu</guid><pubDate>Fri, 01 Nov 2024 0:03:00 GMT</pubDate></item><item><title>Münazaranın da Bir Adabı Olmalı - İsmail Güleç</title><category>author</category><description>Televizyonlarda ve dijital ortamlarda yapılan tartışmalara baktığımızda bir hakikatin ortaya çıkmasından çok muhatabını alt etme çabasının daha fazla olduğunu, dolayısıyla münazaradan daha çok ortada bir cedelleşme durumu olduğunu söyleyebiliriz. Geleneğimizde ise cedelleşme, pek tercih edilmediği gibi kaçınılması, mecbur kalınmadıkça yapılmaması tavsiye edilmiştir.</description><link>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/munazaranin-da-bir-adabi-olmali</link><guid>https://kriterdergi.com/author/ismail-gulec/munazaranin-da-bir-adabi-olmali</guid><pubDate>Mon, 01 Jul 2024 0:09:00 GMT</pubDate></item></channel>
</rss>
